[자폐성장애] 비연속 시행훈련(DTT)을 통한 자극통제, 자극의존성

*비연속 시행훈련(DTT) : 구조화된 환경에서 특정 기술을 지도하며, 자극통제와 자극의존성을 목표로 가짐 즉, 자극에 대한 반응을 학습시키는 것 - 자극통제: 자극이 제시되면 매번 같은 반응함 - 자극의존성: 지시하면 반응, 지시않으면 무반응 #임용시험 관련 문제 유아08년도 11번, 유아추시A 07번, 초등15년도B형 4번 등 1. 훈련 단계 ① 주의집중 : 학생 이름을 부르며 집중시킴 ② 자극 제시 : 변별(차별)자극을 제시하면서 간략하고 분명한 지시와 질문함 ③ 학생 반응 : 교사가 제시한 자극에 학생이 반응함 ④ 피드백(후속자극) : 학생의 정확한 반응에 강화, 부정확한 반응에는 촉구함으로써 피드백으로 오류수정 ⑤ 시행 간 간격 : 후속자극(강화 등) 제시 후 약5초 이내의 간격을 두고 다음 개..
학교 & 교육/특수교육학, 특수교사 시험 2018. 1. 31. 17:08
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